中学数学月刊2023年10期_最新目录_中学数学月刊

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中学数学月刊2023年10期

特约专稿
中国传统思维中的整体性思想：出入相补张维忠;邵诺愉;
名师教坛
基于LPAST课堂的教学实践与思考——苏科版七(上)“用一元一次方程解决...张卫明;
数学教育
在学生活动中落实“交流与反思”的若干思考——“第十一届高中青年数...洪雨沛;
数学跨学科教学三重判读：所为、难为与可为段志贵;曹雨花;
教材教法
八年级学生几何直观素养培育的实践与探索刘佳;
优化新知引入提高教学效率万国全;
挖掘课本“阅读材料”教学潜能的着力点初探——以人教A版高中数学必修...徐长中;
问题链教学的实践与思考——以“三角形中的最值”为例许荣好;
走进课堂
整体建构：让数学核心素养落地课堂的有效途径——“轴对称与轴对称图...戴秀琴;施俊进;
教学设计
基于整体设计的单元起始课——以“整式的乘除”单元为例刘春江;
基于APOS理论的高中数学深度学习的教学设计——以“平面向量的概念”...韦庆贺;刘希武;
数学实验
感性拼图理性思考——一节数学实验探究课的教学与思考李琳生;
“做中学”视阈下问题链的设计与思考——“数格点算面积——发现皮...孙海锋;

数学文化
在数学生态智慧课堂中培育学生的直观想象素养——利用“鳖臑”探索和...李佳;
学科融合
紧跟改革步伐探索学科融合——图形变换中的数学之美陈磊;
解题教学
解题教学“探究”的四重境界——以一道习题讲评为例田秀权;
数学核心素养视域下的教学思考——以“圆锥曲线”习题课为例王红芳;顾燕红;
命题研究
千淘万漉寻灵感三斟三酌定文章——一道模拟试题的命制历程与思考刘洪志;王莹;
解题方法
一道三角函数试题的多视角探析毋晓迪;鞠腾基;曾德扬;
深度思考追根溯源——以“圆锥曲线中直线过定点”为例何云;
一个离散型随机变量问题的剖析与启示曹辉;程守山;刘天程;
数学写作
点评互评赏评——采用多元评价主体的数学文化写作案例分析陈文阳;
竞赛之窗
从平均数视角看抽屉原理王友伟;

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