中学数学月刊2024年04期
- 特约专稿
- 数学教育问题的哲学思维途径严亚强;
- 名师教坛
- 立足单元视角 强化代数推理——“二次函数的图象与性质”教学设计与...钟珍玖;
- 数学教育
- 基于大概念的微专题构建探索——以“不等式与数轴”为例潘丽莎;
- 教材教法
- 2022版新课标视角下“作一个角等于已知角”的解惑与教学建议高凯亮;
- “距离”概念的一致性及其教学和应用葛艳;石树伟;
- 筹谋单元窥全局 优化结构突主线——对“幂函数”说课的思考符强如;
- 复习之友
- “图形与几何”内容领域解答题特征分析及启示——以2023年9省市中考数...盛昊灿;张景斌;陈文俊;
- 真实情境视角下中考试题评析及教学启示——以2023年徐州市一道中考数...孙翠微;
- 走进课堂
- 浅入深出“串题成链” 化繁为简“思维拓宽”——以“定义法求圆锥曲...徐士权;
- 基于思维可视化促进学生逻辑推理素养提升的实践与思考——以“函数背...李志中;
- 教学设计
- 重视问题引领 构建创生课堂 发展核心素养——以人教A版必修一“幂函...杨恒;董荣森;
- 作业设计
- 高中数学分层作业设计的优化策略孔祥武;蒋平;
- 综合与实践
- 项目式学习在数学探究活动中的应用研究——以“杨辉三角的性质与应用...柯燕萍;
- “做数学”:实现整体建构、发展抽象能力的有效途径——以做“倒水实验...姜鸿雁;许沈琳;
- 数学文化
- 数学文化教学：起于知识 至于境界——三则“三视图”课例数学文化角...刘洪超;周杨;
- 应用与建模
- 基于STEM理念的数学建模探究主线教学实践研究——以“感知神经网络数...杜志国;
- 试题评析
- 看似寻常最奇崛 多思多解蕴素养——滨州市2023中考试题第20题评析与...陈元云;邢成云;
- 一道高三统测解析几何试题的命制、测评结果及分析尤裕;严鹏;
- 解题方法
- 用一种代换方法证明三元不等式孙红;
- 赏析高校强基计划中的不定方程试题周浩;
- 从一道中考压轴题的解法说起——谈初中阶段同一法的思路及应用丁孙顺;金奎;
- 学生习作
- 例析特殊平行四边形中线段最值问题高艺萌;武咸保;
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