中学数学月刊2024年09期
- 特约专稿
- ICME-15之数学史与数学教育研究回眸沈中宇;
- 名师教坛
- 基于深度学习视角 培养高阶思维品质——以“5.2图形的运动(1)”教学...盛小青;
- 数学教育
- HPME核心问题的科学内涵、生成路径及教学建议盛昊灿;张景斌;
- 基于思维可视化的数学运算素养提升李忠良;李兴雷;孙红娟;
- 教材教法
- 聚焦核心素养 演绎课堂精彩——2023年江苏省初中青年数学教师评优课...付小飞;
- 重视概念教学 提升数学素养——以“弧度制”为例赵雪鹏;
- 高中三角函数概念教学的反思与重构肖雄;刘春琳;
- 教学设计
- 一般观念引领下“特殊的平行四边形”章起始课教学研究刘鑫漪;
- 指向数学运算素养的高考题教学设计刘祥云;黄小燕;
- 基于整体统领 凸显主题教学——“一元二次方程复习课”教学与思考王永锋;
- 走进课堂
- 构建生本课堂 促进深度学习——以“三角形中的最值与范围问题”为例王庆玲;
- 夯实基础，拓展延伸，促进学生深入学习——“用导数研究曲线的切线问...邰红娟;
- 综合与实践
- 初中数学结构化微项目式学习设计路径及案例研究斯海霞;孔依晨;
- 信息技术
- 利用GeoGebra探究两类函数图象的交点个数翟洪亮;
- 调查研究
- 素材性课程资源选择的内在张力:教师主导与学生主体——以有理数加法法...谢思成;陈冏;何煜煊;谢圣英;
- 数学文化
- 美英早期解析几何教科书中的曲线与方程朱轶萱;汪晓勤;
- 命题研究
- 研解题之“法” 探命题之“道”杨恒;费振东;
- 解题方法
- 解析思想是核心 计算能力是关键——一道解析几何统测题的解析与拓展王凯;金建军;步一隽;
- 利用导数证明具体不等式问题的函数构造原则与教学思考刘景武;
- 竞赛之窗
- 2023年全国高中数学联赛福建预赛试题7的探究苏可愉;韩彦昌;
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